2022年春季开学，帕拉卡3D动画编程走进广东、江西、湖北、广西、安徽、江苏、上海等多地100多所中小学校园，开展3D动画编程宣讲活动，超过10万名学生接触了解了帕拉卡3D动画编程。

2021年7月，教育部发布推行课后服务“5+2”模式通知，每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。

教育部通知课后服务5+2模式

“双减”后，义务教育课后服务的覆盖率快速提升，各地纷纷出台条文更细化的课后服务工作“手册”。

2022年安徽将聚焦优化课后服务，指导各地“一地一策”“一校一案”满足学生多样化需求，并将课后服务纳入2022年省政府民生工程。

2月16日，上海市教委发布《上海市义务教育课后服务工作指南》(下文简称《指南》)，进一步指引学校课后服务工作。将课后服务纳入五育融合体系，开展内容丰富、形式多样的素质教育活动。

上海市课后服务工作指南

学校应利用校本特色项目、特色课程、“快乐30分”拓展活动等内容与形式，开展德育、科普、体育、科技、艺术、影视、卫生、急救、生命教育、劳动、安全实训等各类素质教育活动。

帕拉卡(Paracraft)3D动画编程各省市地区的合作伙伴，积极响应国家政策号召，带着国产自主研发的帕拉卡(Paracraft)3D动画编程走进各地中小学校园课堂，邀请全校师生体验了解帕拉卡3D动画编程，受到了各地中小学生师生的热烈欢迎，有效推动了各地中小学2022年春季课后服务3D动画编程课程的开展。

广东省

广东省珠海市市小学3D动画编程体验

广东省英德市小学3D动画编程社团课

湖北省

湖北省黄冈市小学3D动画编程普及课

湖北省黄梅县小学3D动画编程课堂

湖北省黄石市小学3D动画编程课堂

江西省

2月24日，江西省帕拉卡分公司组织江西省九江市永修县全县中小学信息技术教师开展了“永修县信息素养提升活动培训会”，培训3D动画编程使用教学，指导教师如何在校内开课，带学生报名参加2022年江西省学生信息素养提升实践活动3D动画编程专项比赛。

江西省永修县3D动画编程教师培训

开学季，作为国产自主研发的国内首款3D动画编程，帕拉卡(Paracraft)一进校园开展宣讲，场场爆满，学生表现的十分兴奋，纷纷踊跃报名参与体验互动。

学生全神贯注的在听老师介绍3D动画编程

各地区中小学信息技术教师看到了学生喜欢帕拉卡3D动画编程，也非常高兴，有老师说：“兴趣是最好的老师，3D动画编程受学生们欢迎，我们教起来才更有劲。”

许多老师纷纷表示，今年一定要把校园的3D动画编程课后服务做好，让学生能够掌握3D动画编程创作技能，创作作品参加今年的比赛。

帕拉卡，作为真正由中国人自主原创的3D动画编程，集粒子(方块)建模、3D电影动画创作、3D图形化编程&代码编程、CAD编程三维设计、3D打印、机器人仿真设计6大功能一体，功能强大，是一款让中小学生爱不释手的编程学习创作工具，让每个人都可以用计算机随心所欲去创造，为中小学生创造一个学习和实践人工智能的舞台。

我们希望，团结更多的资源和力量，让3D动画编程早日走进更多地区的中小学校园和家庭，提供一种让孩子自由探索的工具和环境，让中国的中小学生真正实现自由的学习，培养更多面向未来的创造者，为迎接即将到来的人工智能时代做好准备。