中小学智慧教育和传统教育在教学方式上存在一些区别。在传统教育中，教师通常是主导者，他们向学生传授知识，学生则被动接受。而在智慧教育中，教师更多充当引导者的角色，通过使用创新的教学技术和工具，激发学生的学习兴趣和独立思考能力。
另一方面，智慧教育强调个性化学习。每个学生有着不同的学习节奏、兴趣爱好和学习风格，在智慧教育中，教师可以根据学生的个性特点，为其量身定制学习计划和教学内容，从而更好地满足学生的学习需求。
此外，智慧教育注重跨学科教学。传统教育往往将不同学科划分清晰，学生在各自学科中学习知识。而在智慧教育中，教师可以将不同学科知识进行整合，让学生在学习过程中获得更全面的知识结构，培养出更具创新能力的综合型人才。
在评估方面，智慧教育更加注重全面发展。传统教育评估主要以考试成绩作为唯一标准，而在智慧教育中，学生的综合素质和能力被赋予更高的重要性，教师通过多种方式对学生进行评估，帮助学生发现自身的优势和不足，引导他们全面发展。
智慧教育还倡导与社会结合。传统教育更多局限于课堂教学，而智慧教育鼓励学生参与社会实践和项目学习，让学生在实际生活中应用所学知识，培养学生解决实际问题的能力和团队合作精神。
总的来说，中小学智慧教育强调学生的主体性和创新能力，注重个性化学习和综合发展，推动教育向更加多元化和包容性的方向发展。