编程教育与传统教育有着一些明显的不同之处。首先，在传统教育中，学生通常是被动接受知识，而在编程教育中，学生更多是主动参与，通过实际操作来学习编程知识。这种参与式学习方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
另外，编程教育更加注重实践操作和解决问题的能力培养。学生在编程学习过程中需要通过编写代码来解决具体的问题，这锻炼了他们的逻辑思维能力、问题解决能力和创新能力。而传统教育中往往更注重理论知识的传授，缺乏实际操作的机会。
此外，编程教育还更加注重培养学生的团队合作精神。在编程学习过程中，学生需要与其他同学一起合作，共同解决难题，这有助于培养他们的团队合作能力和沟通能力。而传统教育中往往更加注重个人能力的培养，缺乏团队合作的机会。
此外，编程教育还更加注重学生的实际能力培养。在编程学习过程中，学生需要不断地实践和尝试，才能掌握编程技能。这种注重实际能力培养的方法，能够更好地锻炼学生的学习能力和解决问题的能力。而传统教育中往往更加注重理论知识的传授，缺乏实际能力的培养。
此外，编程教育还更加注重学生的创新意识和创造力培养。编程是一门创造性的学科，学生在编程学习过程中需要不断地进行创新和尝试，这有助于培养他们的创新意识和创造力。而传统教育中往往更加注重传授已有的知识，缺乏对学生创新意识的培养。
因此，可以看出，编程教育与传统教育有着诸多不同之处，其中包括学习方法、能力培养、合作意识和创新意识的培养等方面。这些不同之处使得编程教育成为当今教育领域中备受关注的一门新兴学科。