虚拟工具在教学中的创新之一是可以提供高度互动性。通过虚拟工具，学生可以参与到虚拟环境中，与教学内容进行互动。他们可以通过模拟实验、虚拟实践等方式，深入探索知识点，加强理解和记忆。这种互动性不仅可以激发学生学习的兴趣，还可以提高学习效果。
虚拟工具在教学中的另一项突破是可以提供个性化学习的机会。通过虚拟工具，教师可以根据每个学生的不同需求和水平，为其量身定制学习资源和教学内容。学生可以根据自己的学习节奏和学习风格，进行自主学习，提高学习效率。这种个性化学习模式能够更好地满足学生的学习需求，激发其学习潜能。
另一项虚拟工具在教学中的创新是可以提供跨时空的学习体验。通过虚拟工具，学生可以突破时空限制，进行虚拟实地考察、虚拟旅行等活动。他们可以在虚拟环境中体验不同历史时期的事件，探索不同地域的文化习俗，增强对知识的多维理解。这种跨时空的学习体验可以拓展学生的视野，增加其对世界的认知。
虚拟工具在教学中的另一个突破是可以促进学生的合作学习和团队合作能力。通过虚拟工具，学生可以参与到虚拟团队项目中，与其他同学进行实时协作。他们可以共同解决问题、讨论策略、展示成果，培养团队合作能力和沟通技巧。这种合作学习模式能够培养学生的团队合作精神，提升其解决问题的能力。
另一个虚拟工具在教学中的创新是可以提供情景模拟的机会。通过虚拟工具，教师可以设计各种情境场景，让学生在虚拟环境中进行情景模拟。他们可以扮演不同角色，面对各种挑战和问题，进行反思和尝试。这种情景模拟可以激发学生的创造力和解决问题的能力，帮助他们更好地应对现实生活中的挑战。
最后，虚拟工具在教学中还可以开拓边际学科的学习。通过虚拟工具，学生可以跨学科进行深度学习，探索不同学科之间的联系和交叉点。他们可以通过虚拟实验、模拟研究等方式，拓展学科知识的边界，培养跨学科思维和综合应用能力。这种边际学科的学习方式能够培养学生的综合素养，提高其解决复杂问题的能力。