中小学智慧课堂对学生信息化素养的要求主要体现在四个方面。首先，学生需要具备基本的信息获取与处理能力。他们应能够正确有效地使用各类信息工具，包括互联网、数字化资料等，获取所需信息并进行筛选整理。其次，学生需具备信息评估与应用能力。他们应该具备批判性思维，能够辨别信息的真实性和有效性，并且灵活运用信息解决问题。另外，学生需要具备信息创新与分享能力。他们应该有创新意识，能够运用信息化工具进行创造性思维和合作，同时主动分享自己的知识与经验。最后，学生需要具备信息安全与伦理意识。他们应该遵守网络安全的相关规范，保护个人隐私信息，并且自觉遵守网络伦理规范。
不需要理解
在智慧课堂中，学生信息化素养的培养需要学校和教师的共同努力。学校可以通过开设信息技术课程、搭建在线学习平台等方式，提升学生的信息技术水平。教师则应该充分利用现代化的教学手段和资源，引导学生主动获取信息、独立思考、学会合作，从而提高他们的信息化素养。此外，学校还可以鼓励学生参与信息技术相关的比赛和项目，提升他们的实践能力和创新意识，进一步丰富他们的信息化素养。
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除了在学校课堂上培养学生信息化素养外，家庭教育也起着至关重要的作用。家长可以引导孩子正确使用电子设备和互联网，帮助他们培养良好的网络安全意识和行为规范。家长还可以与孩子一起探讨互联网资源的利与弊，引导他们正确看待网络信息，从小树立正确的信息伦理观念。同时，家长还应该注重培养孩子的自我管理能力，帮助他们合理分配学习和娱乐时间，养成良好的上网习惯。
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综合而言，学生信息化素养的培养是一个系统工程，需要学校、教师和家庭共同合作，共同努力。只有通过多方合作，共同为学生提供全面的信息化素养教育，才能培养出具备扎实的信息技术基础、较高的信息获取、分析和整合能力、较强的信息创新与应用能力，以及正确的信息伦理观念的学生。
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