智慧教育对于教师提出了更高的要求。首先，教师需要具备扎实的学科知识和教学技能，能够准确把握学科核心和难点，为学生提供系统、全面的知识。此外，教师还需要具备信息技术应用能力，能够熟练运用各类教育技术工具，辅助教学，提高教学效果。此外，在智慧教育中，教师需要具备数据分析和挖掘能力，通过分析学生的学习数据，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，个性化指导学生。
另一方面，智慧教育要求教师具备创新精神。教师需要不断探索教育教学领域的前沿理念和方法，积极尝试各种新型教学手段，引导学生开拓创新思维，培养创新能力。此外，教师还需要不断反思和总结教学实践，不断优化教学过程，提高教学效果。在智慧教育中，教师需要敢于尝试，勇于创新，不断提升自己的教育教学水平。
此外，智慧教育还要求教师具备团队合作能力。教师需要与其他教师、家长、学生等多方合作，共同促进学生的全面发展。在智慧教育的大背景下，教师需要积极融入团队合作，分享教学经验，共同探讨教育教学难题，协作解决问题。只有形成良好的合作机制，才能更好地推动学校教育的发展，实现教育目标。
而且，智慧教育还要求教师具备跨学科综合能力。教师需要打破学科界限，进行跨学科教学，促进学生对知识的整合和运用。通过跨学科教学，帮助学生建立全局观念，提高综合分析问题的能力。教师需要有广泛的知识面和综合能力，能够指导学生进行多学科交叉学习，拓宽学生的视野，培养学生的综合素养。
最后，智慧教育要求教师具备适应能力。教育技术日新月异，教师需要不断学习新知识，掌握新技能，适应不断变化的教育环境。教师需要保持学习的热情，与时俱进，不断提升自己的教育教学水平。只有不断学习和适应，才能更好地适应智慧教育的发展需要，更好地为学生提供优质的教育教学服务。