数字化教学在中小学应用时，能够提供更为直观、生动的教学方式。通过多媒体教学，学生可以接触到更多形式的知识呈现，比如动画、视频等，这有助于吸引学生的注意力，提高他们学习的积极性。形象直观的教学内容往往更容易被学生理解和接受，从而加深对知识的记忆和理解。
数字化教学还可以提供更为灵活个性化的学习方式。通过网络教学平台或教育App，学生可以随时随地进行学习，不再受时间和空间的限制。同时，数字化教学还可以根据学生的学习情况，智能调整学习内容和节奏，提供个性化的学习方案，帮助学生更好地掌握知识。
数字化教学也可以带来更为丰富多样的学习资源。教师可以通过网络资源获取到更多的教学素材，丰富教学内容，突破传统教材的局限性。学生也可以通过数字化平台获取到更广泛的学习资源，例如名师视频课程、在线习题库等，从而更好地拓展知识面，提高学习效果。
数字化教学还可以促进学生的自主学习和合作学习。在数字化教学的环境下，学生更容易通过搜索引擎等工具主动获取知识，培养自主学习的能力。同时，数字化教学也为学生提供了更多的合作学习机会，可以通过网络平台和同学一起讨论学习问题，共同解决难题，增强学习的互动性和趣味性。
数字化教学还可以通过数据分析帮助教师更好地了解和指导学生。通过教育大数据分析，教师可以了解学生学习的情况和进度，发现学生的学习难点和问题，并及时进行指导和帮助。这样一来，教师可以更有针对性地进行教学，帮助学生提高学习成绩。
总体来说，数字化教学在中小学中的应用，为学生提供了更为直观、灵活、丰富和个性化的学习方式，有助于提高他们的学习成绩。随着数字化教育的不断发展和普及，相信数字化教学将在中小学教育中扮演越来越重要的角色，对学生成绩的提升和教学质量的改善将起到积极的促进作用。