一种衡量数字学习方案对学员学习成果的影响的方法是通过学习过程中的参与度和互动性来评估。学员对数字学习方案的参与程度可以反映其对学习内容的关注程度和投入程度。通过观察学员在学习过程中的参与度，包括在线讨论、作业提交、在线测试等数据统计，可以初步评估学员对数字学习方案的认可程度和实际应用情况。
另一种衡量数字学习方案对学员学习成果影响的方法是通过学习效果和学习成绩来评估。数字学习方案的目的是提升学员的学习效果和成绩，因此通过对学员学习过程中的表现和学习成绩的变化进行定量分析，可以客观地评估数字学习方案对学员学习成果的影响。比较学员在数字学习方案使用前后的成绩情况，并进行数据分析，可以得出数字学习方案对学员学习成果的影响程度。
此外，利用学员的反馈和评价也是一种衡量数字学习方案对学员学习成果影响的方法。学员可以通过问卷调查、反馈表等形式表达对数字学习方案的感受和看法，包括学习体验、学习效果、学习难易程度等方面。通过分析学员的反馈和评价，可以了解到学员对数字学习方案的认可程度和改进建议，从而评估数字学习方案对学员学习成果的影响情况。
另外，从学员的学习态度和学习动力方面入手，也可以评估数字学习方案对学员学习成果的影响。学习态度和学习动力是影响学员学习成果的重要因素，通过观察学员在学习过程中的积极性、主动性和学习动力水平，可以初步评估数字学习方案对学员学习成果的影响情况。针对学员学习态度和学习动力方面的表现，可以调整数字学习方案的设计和内容，提升对学员学习成果的影响效果。
最后，通过学员在数字学习方案应用后的实际应用情况和学习成果转化情况，也可以评估数字学习方案对学员学习成果的影响。数字学习方案的最终目的是帮助学员将所学知识和技能转化为实际应用能力，因此通过观察学员在实际工作、生活中的应用情况和学习成果的转化情况，可以客观评估数字学习方案对学员学习成果的影响效果。结合学员的实际表现和学习成果转化情况，可以更全面地评估数字学习方案对学员学习成果的影响情况。