儿童数字学习厂商在生产数字学习产品时，首先会考虑到儿童的心理特点，比如他们对色彩和形状的喜爱，产品会采用丰富多彩的界面设计和各种可爱形象，以吸引儿童的注意力，增强他们的学习兴趣。此外，厂商也会采用简单直观的操作方式，让儿童可以轻松上手，减少学习过程中的困难和挫折感，从而增强他们对学习的积极性。
另外，儿童数字学习厂商也会考虑到儿童的好奇心和探索欲。他们会在产品中设置各种互动环节和探索任务，引导儿童去主动探索、发现和学习，从而激发他们对知识的求知欲和学习动力。此外，厂商还会设计一些奖励机制，给予儿童一定的奖励或反馈，鼓励他们不断探索和学习，形成积极的学习习惯。
在生产数字学习产品时，儿童数字学习厂商还会考虑到儿童的注意力持久性和专注力不足的特点。他们会采用分段式的设计，将知识点分成小块，通过短小精悍的内容和富有变化的教学方式，使儿童能够保持注意力集中，不易产生厌烦感。此外，厂商还会结合互动游戏等元素，增加产品的趣味性和互动性，进一步提升儿童的学习积极性和参与度。
另外，儿童数字学习厂商还会考虑到儿童的发展需求和心理特点，根据不同年龄段的儿童制定相应的教育目标和内容设置。他们会针对儿童的认知水平和兴趣爱好，量身定制符合其认知特点和学习需求的数字学习产品，使之既符合教育规律，又贴近儿童的生活实际，更具吸引力和实用性。
在生产数字学习产品时，儿童数字学习厂商还会考虑到儿童的情感特点和情绪体验。他们会将情感教育和心理辅导融入产品设计中，通过有温度的引导和故事情节，引发儿童的共鸣和情感体验，促进其情感智慧和人格发展。此外，厂商还会设置多样化的情绪表达方式，引导儿童正确处理情绪，培养积极的情感态度和情绪管理能力。