人工智能在小学阶段的教学中，独特之处在于引入了创新的教育技术，可以帮助学生更好地理解、掌握知识。人工智能教育注重培养学生的创新思维和问题解决能力，让他们在学习过程中能够通过实践和探究来加深对知识的理解。这种教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果和学习动力。通过人工智能教育，学生可以更快地掌握知识，提高学习效率，培养终身学习的能力。
人工智能教育在小学阶段的另一个独特之处在于提供了个性化的学习体验。每个学生的学习风格和兴趣爱好都不同，传统的教学方法往往无法满足每个学生的需求。而人工智能教育可以根据每个学生的学习情况和学习特点，提供个性化的学习内容和学习路径，帮助学生更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。这种个性化的学习模式可以提高学生的学习兴趣，激发他们的学习潜力，让他们更快乐地学习。
除此之外，人工智能教育在小学阶段的教学中还注重培养学生的实践能力和动手能力。传统的教学方法往往停留在理论层面，缺乏实践操作的机会。而人工智能教育通过虚拟仿真实验室等技术手段，可以让学生亲身参与到实际操作中，动手实践，提高他们的实践能力和动手能力。学生可以通过动手操作来深化对知识的理解，提高解决问题的能力，培养创新思维和实践能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
在人工智能教育的教学中，师资培训服务也是一个非常重要的环节。老师是教育教学的主体，他们的教学水平和教学质量直接关系到学生的学习效果。人工智能教育需要老师具备一定的技术素养和教学能力，能够有效地运用人工智能技术来辅助教学，提高教学效果。因此，对老师进行师资培训是很有必要的，可以帮助他们更好地理解人工智能教育的理念和方法，提高教学水平和教学质量，进而更好地引导学生学习。
人工智能教育在小学阶段的教学中还注重开展赛事实践活动，通过实践活动来促进学生的综合能力的提高。赛事实践活动可以让学生将所学知识应用到实际情境中，培养他们的创新能力、团队合作能力和解决问题的能力。这种实践性