虚拟仿真教学系统的首要特点是可以实现高度个性化定制，根据学生的学习进度、兴趣爱好和学习风格等因素，为他们提供量身定制的学习内容和学习方式。通过系统的智能分析和诊断，可以为学生量身打造最适合他们的学习路径，从而提高学习效率和学习成果。
虚拟仿真教学系统还具有高度的互动性，学生在使用系统进行学习过程中可以与系统进行多种形式的互动，包括模拟实验、虚拟场景探索、角色扮演等。这种互动性不仅可以增加学生的学习兴趣和参与度，还可以激发他们的学习动力和创造力，从而提高学习效果。
虚拟仿真教学系统还具有高度的灵活性和实践性，学生可以根据自己的学习需求和学习进度随时调整学习计划和学习内容，灵活安排学习时间和学习方式。同时，在系统中进行的各种虚拟实践活动，可以帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，提高他们的实战能力和解决问题的能力。
虚拟仿真教学系统的另一个显著优势是可以实现跨时空教学，学生可以在任何时间、任何地点通过网络接入系统进行学习，不再受限于传统教学的时间和空间限制。这种时时刻刻都可以进行学习的便利性，不仅提高了学习效率，还为学生提供了更广阔的学习机会和可能性。
虚拟仿真教学系统可以实现全方位的评估和反馈，系统可以对学生的学习过程和学习成果进行全方位、多角度的评估，帮助教师和学生更好地了解学习状况和学习成果。同时，系统还可以根据学生的学习表现和需求及时给予反馈和指导，帮助学生及时调整学习策略，提高学习效果。这种及时性的评估和反馈机制，可以帮助学生快速发现和纠正学习中的问题，从而更好地实现个性化学习和自主学习。