中小学数字化教学的推广在一定程度上可能会增加学生的学习负担。随着数字化教学的普及，学生需要花更多的时间来适应新的学习方式和工具。对于一些技术不太熟练的学生来说，他们可能需要额外的时间去掌握数字化教学所需的操作技能，这可能增加他们的学习压力。
数字化教学还可能需要学生在家庭环境中进行更多的自主学习。相比传统的课堂教学，数字化教学更强调学生的自主学习能力和自我管理能力。这就要求学生在课后需要独立完成更多的作业和任务，以巩固所学知识。这种新的学习模式可能会导致学生感到学习压力增加，增加他们的学习负担。
数字化教学可能会引入更多的学习资源和学科知识，使学生需要面对更广泛的学习内容。与传统的纸质教材相比，数字化教学可以提供更为直观、丰富、多样的学习资源，涵盖更广泛的知识领域。学生可能需要花更多的时间去掌握这些新的学科知识，从而增加他们的学习负担。
随着数字化教学的推广，学校和老师可能会对学生提出更高的要求。数字化教学可能需要学生具备更强的信息获取、分析和处理能力，以适应新的学习环境。学校和老师可能会加大对学生学习效果和学习成果的评估，从而促使学生更努力地学习。这种增加的学习压力可能导致学生的学习负担增加。
尽管中小学数字化教学为学生提供了更为先进和多样的学习资源和学习方式，但也可能会增加学生的学习负担。学生需要适应新的学习环境和学习方式，花更多的时间和精力去学习。数字化教学的发展需要学生、家长和教育机构共同努力，确保学生在数字化学习中能够更好地成长和发展。