中小学智慧学习的核心理念是充分发挥学生自主学习的主体性。学生在学习过程中，应该通过自主思考、自主探究、自主讨论等方式，积极主动地参与学习活动，从而提高学习的效果和深度。学校和教师应该创设有利于学生自主学习的环境和条件，激发学生的学习兴趣和主动性。只有让学生成为学习的主体，才能真正实现教育的目的。
在中小学智慧学习中，激发学生的学习兴趣至关重要。学生对学习内容的兴趣和好奇心是他们学习的内在动力，可以帮助他们更加专注地投入学习活动，提高学习效果。学校和教师应该根据学生的兴趣特点，设计丰富多彩、富有趣味性的教学活动，激发学生的好奇心和求知欲，让学习成为一种愉快而有意义的体验。
此外，中小学智慧学习也强调学生的合作与交流能力。在现实生活和工作中，很少有完全独立进行任务的情况，更多的是需要和他人进行合作与交流。因此，培养学生的团队合作精神和有效沟通能力变得尤为重要。学校和教师可以通过小组讨论、合作项目等方式，促进学生之间的互动与合作，培养学生的团队意识和协作能力。
另外，中小学智慧学习注重培养学生的创新思维和问题解决能力。未来社会对于人才的要求越来越倾向于具备创新能力，因此学校应该通过多样化的教学方式和评价方式，引导学生进行自主思考和创新实践。在学习过程中，教师可以提出开放性问题，鼓励学生进行探究和实践，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
最后，中小学智慧学习还强调学生的综合素养的培养。学生不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备良好的思维品质、道德修养和社会责任感。学校和教师应该通过课程设置和教育活动，综合培养学生的认知、情感、态度和价值观，让他们在成长过程中全面发展，具备面向未来的综合素养。