小学人工智能教育的目标是培养学生具备创新思维和问题解决能力。学生通过人工智能课程的学习，可以培养他们独立思考、勇于探索、善于创新的思维素养。这种能力是未来社会所需的核心竞争力，可以帮助学生更好地适应信息化和智能化时代的发展。
人工智能教育还旨在培养学生的团队合作和沟通能力。在人工智能教育课程中，学生常常需要通过团队合作来完成项目和任务。通过和同伴合作，学生可以学会倾听他人意见、有效沟通、协作解决问题的能力，培养他们的团队精神和合作意识，为将来的社会生活和工作打下基础。
另一个重要目标是培养学生的信息素养和数字素养。人工智能技术已经渗透到生活的方方面面，学生需要具备良好的信息获取能力、信息筛选能力和信息评估能力，才能更好地利用信息进行学习和生活。此外，数字素养也是未来社会所必需的能力，学生需要掌握基本的编程和算法知识，了解数字技术的原理和运作机制。
人工智能教育还旨在培养学生的批判性思维和判断能力。在学习人工智能课程的过程中，学生需要学会分析问题、理性思考，提出合理的解决方案。通过批判性思维的训练，学生可以更好地适应日后面临的复杂社会环境，做出明智的决策。
最后，人工智能教育的目标也包括培养学生的跨学科综合能力。人工智能技术涉及计算机科学、数学、工程等多个学科领域，学生需要在跨学科知识的基础上进行整合和创新。通过学习人工智能课程，学生可以拓宽自己的学科视野，培养综合运用知识解决问题的能力，提升综合素质和综合能力。