小学智慧教育的出现改变了学校的教学管理方式。传统的教学管理主要是依靠教师的经验和直觉，而智慧教育将科技与教学相结合，提高了教学管理的效率和精准度。通过智慧教育系统，学校可以实时监控学生的学习情况，及时发现问题并采取针对性措施，从而提高教学质量。
智慧教育还改变了学校的数据管理方式。传统上，学校的数据管理主要是依靠人工记录和整理，效率低下且容易出现错误。而智慧教育系统可以自动收集、分析和管理学生及教师的数据，包括考勤、成绩、表现等信息，为学校提供了更科学、准确的数据支持，助力学校更好地进行教学管理决策。
智慧教育也改变了学校的教学评估方式。传统上，教师主要通过考试成绩和平时表现来评价学生的学习情况，而这种方式存在着片面性和主观性。而智慧教育系统可以全面、客观地评估学生的学习情况，包括学习兴趣、学习习惯等因素，为教师提供更全面的信息，从而更好地指导学生的学习。
智慧教育还改变了学校的课程设置方式。传统上，学校的课程设置主要是按照教育部门的指导意见来进行，缺乏针对性和灵活性。而智慧教育系统可以根据学生的个性化特点和学习需求，为学生量身定制课程，提高了教学的针对性和有效性。
智慧教育还改变了学校的资源配置方式。传统上，学校的资源主要是依靠人工调配和管理，效率低下且容易出现浪费。而智慧教育系统可以根据实际需求和情况，合理配置学校的资源，包括师资、教材、设备等，提高了资源利用效率，降低了管理成本。
智慧教育还改变了学校的沟通方式。传统上，学校的师生沟通主要是依靠面对面的交流方式，存在着时间和空间的限制。而智慧教育系统可以通过线上平台进行师生之间的交流和互动，不受时间和空间的限制，为学校提供了更便捷、高效的沟通方式，促进了师生之间的互动和合作。
智慧教育还改变了学校的教学目标设置方式。传统上，学校的教学目标主要是依靠教师的设定和执行，缺乏科学性和系统性。而智慧教育系统可以通过数据分析和监测，全面了解学生的学习状况，为学校制定更科学、具体的教学目标，帮助学生更好地发展和成长。