编程系统评估学生的编程水平时，首先会考虑学生的基本编程能力。这包括对基本编程概念的理解，比如变量、循环、条件语句等。学生是否能够正确地应用这些概念来解决简单的问题，是评估的一个重要指标。此外，系统还会考虑学生对常见编程语言的掌握程度，比如Python、Java、C++等。学生是否能够熟练地使用这些语言进行编程，也是评估的关键因素。
评估学生的编程水平还会关注学生的逻辑思维能力。编程是一个逻辑性很强的活动，学生需要具备良好的逻辑思维能力才能写出结构清晰、逻辑严谨的代码。因此，系统会评估学生在解决问题过程中的逻辑推理能力，看其是否能够准确分析问题、合理设计解决方案，并用编程语言将解决方案实现。
除此之外，编程系统还会评估学生的代码质量。代码质量包括代码的可读性、健壮性、效率等方面。学生写出的代码是否组织有序，命名规范，有适当的注释，能够被他人轻松理解，是评估的一个重要标准。此外，系统也会评估学生的代码是否具有健壮性，能否处理各种异常情况，并且在性能方面是否有优化空间。
编程系统还会评估学生在团队协作中的表现。在现实工作中，编程往往需要团队合作，需要学生具备良好的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。因此，系统会评估学生在团队项目中的角色扮演、任务分工、协作交流等方面的表现。学生是否能够有效地与团队成员协作、有效地解决问题，也是评估的重要依据。
最后，编程系统还会考察学生的持续学习能力。编程是一个不断发展的领域，新技术层出不穷，学生需要具备持续学习的能力才能跟上时代的步伐。因此，系统会评估学生是否具有自主学习的意识和能力，是否乐于接受新知识、新技术，并能够将其运用到实际编程中。这也是评估学生编程水平的重要指标之一。