中小学数字化教学对学生学习成绩的影响是多方面的。首先，数字化教学提供了更为直观、生动的教学方式，通过多媒体教学、互动教学等方式，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。这样的学习氛围可以促进学生对知识的理解和消化，从而在学习中更加专注和深入。
此外，数字化教学还能够为学生提供更加灵活和个性化的学习路径。通过网络课程、教学软件等，学生可以根据自己的学习情况和兴趣爱好选择学习内容和学习速度，满足不同学生的学习需求，使学习更具针对性和有效性。
另外，数字化教学还可以提供更多的学习资源和学习支持。学生可以通过互联网获取到更为丰富和多样化的学习资源，包括教学视频、课件资料、在线习题等，从而更好地辅助自己的学习，提高学习效率。
数字化教学也可以促进学生的自主学习和合作学习能力的培养。学生在数字化教学环境中需要更多地依靠自己主动获取知识，通过自主思考和探究来解决问题。同时，数字化教学也提倡学生之间的合作学习，借助网络平台和软件工具，学生可以方便地进行团队合作学习，共同完成任务和项目，培养团队协作能力和交流能力。
通过数字化教学，学生可以更好地进行知识的整合和应用。数字化教学提供了更为多样化和灵活的学习方式，可以帮助学生更好地将各个学科的知识进行整合和交叉应用，加深对知识的理解和掌握。这样一来，学生可以更好地应对复杂的问题和挑战，提高解决问题的能力和创新意识。
最后，数字化教学还可以为学生提供更加及时和有效的反馈。在数字化教学环境中，教师可以更快地了解学生的学习情况和学习进度，及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生发现和解决问题，指导学生进行进一步的学习和提高。这样，学生可以更好地掌握学习进度和方向，及时调整学习策略，提高学习效果。