支持视频直播教学可以为学习者提供更加生动直观的学习体验，通过视频直播，学生可以看到老师面部表情、身体语言等非言语信息，帮助他们更好地理解和记忆知识。此外，老师可以通过视频直播展示实验操作、案例分析等实践性内容，让学生在观看直播的同时，获得更多实际操作和应用技能的机会。
视频直播教学技术的不断发展和创新带来了更多的互动性。借助视频直播平台的实时互动功能，学生可以在课堂上随时提问、讨论、互动，与老师和同学之间形成更加紧密的联系。这种互动形式可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂参与度和学习效果。
视频直播教学有助于突破时空限制，学习者可以在任何时间、任何地点参与课程学习。无论是繁忙的上班族、外地学习者，还是因特殊情况无法到校的学生，都可以通过视频直播参加课程，享受到优质的教育资源。这种弹性学习模式不仅方便学生，也为老师提供了更大的教学自由度，可以更好地安排课程和控制教学进度。
视频直播教学可以降低教育资源的地域限制，突破传统的教育模式。通过视频直播技术，优质的教育资源可以跨越城乡差异，覆盖更广阔的学生群体，弥补不同地区教育资源的不均衡问题。这样一来，学生可以更容易地获取到前沿的知识和教育资源，提高整体的教育质量和公平性。
视频直播教学可以为学生打破碎片化学习的局限，实现知识的系统性和连贯性。通过视频直播平台上的教学资源，学生可以按照一定的课程体系和教学计划进行学习，建立扎实的知识体系和学习框架。这种系统化的学习方式，有助于学生更好地掌握知识，提高学习效率和学习质量。